/Files/images/razdeliteli_002.gif

ПЛАН РОБОТИ

практичного психолога

Васищевської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст.

Харківської районної ради Харківської області

Халіної Ольги Володимирівни

на 2017-2018 навчальний рік

№ з/пЗміст роботи з учнями, педпрацівниками, батьками, адміністрацією навчального закладуТермін проведенняДе і з ким проводитьсяВідмітка про виконання
1. Психодіагностична робота
1Діагностика адаптації першокласників до навчання у школі. (Методика „Керна – Йірасєка” Методика „Графічний диктант” Методика „Дім, дерево, людина” Анкетування батьків та вчителів, спостереження) Анкетування батьківВересень Вересень-жовтеньУчні 1-х класів Батьки учнів 1-х класів
2Дослідження рівня адаптації учнів 5-х класів до основної школи (Питальник Спілберга, соціометрія, тест самооцінка, шкала депресій, тест Кондака, схема характеристика класу, спостереження)Жовтень- листопадУчні 5-х класів
3Діагностика чуїцидальниих нахилів (Шкала стресостійкості, методика тривожності Кондаша, опросник Басса-ДаркиГруденьУчні 7 класів
4Дослідження професійного типу (Анкетування №1 „Мій вибір майбутньої професії”, №5 „Зацікавленість у професійному самовизначенні”, бесіда, тест „Карта інтересів”, ДДО, тест „Професійні схильності”, тест Голландка)СіченьУчні 9 класів
5Діагностика обдарованості молодших школярів (Торренс „Творча обдарованість”, числові ряди, пропущені літери, рішення завдань)ЛютийУчні 3-х класів
6Індивідуальна діагностика учасників НВП за потребою (Згідно потреби)Протягом рокуВчителі
Учні
Батьки





8Діагностична робота на запит адміністрації (Згідно потреби)Протягом рокуУчні, батьки, вчителі
9Індивідуальна діагностична робота з учнями „Групи ризику” (Опитувальник дослідження тривожності Ч.Д. М. Люшера, темпераментАйзенка)Вересень – березень (згідно плану з учнями «групи-ризику»„Учні групи ризику”
10Індивідуальна діагностична робота з учнями з особливими освітніми потребами (тест –опитуваль «Потреба в досягненні» Ю.Орлова, тривожності Ч.Д.М. Люшера, темперамент Айзенка)Вересень- КвітеньУчні з особливими освітніми потребами
2. Консультаційна робота
1Індивідуальні консультаціїЗгідно графікуУчні, вчителі, батьки
2Групові консультації
3Консультації з профорієнтаціїЗгідно графікуУчні, вчителі, батьки
4Індивідуальні консультації щодо особливостей адаптації, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребамиЗгідно графікуПедагоги, батьки
3. Корекційно – відновлювальна та розвивальна робота
1Проведення розвиваючих занять за програмою „Адаптація дітей шестирічного віку до шкільного диття»”1 раз на тиждень з 1 листопадаУчні 1-х класів
2Проведення індивідуальних корекційно-розвиваючих занять з учнямти «групи ризику» за програмою психолого-педагогічної підтримки ГБОУ ЦДК1 раз на місяцьУчні «групи ризику»
3Проведення індивідуальних корекційно-розвивальних занять з учнями з особливими потребами за програмою І.Г. РожкоГрудень - січеньУчні з особливими освітніми потребами
4Проведення корекційно-розвиваючих занять за програмою: Самоукіна Н.В. „Корекція пізнавальних процесів та розвиток інтелектуальних здібностей школярів”1 раз на тиждень з 1 грудняУчні 5-х класів
4. Соціально-психологічна просвіта
1Виступ на батьківських зборах: „Готовність школяра до навчання у школі”Травень, СерпеньБатьки майбутніх першокласників
«Круглий стіл», «Дискусії», «Тренінги» з батьками:Батьки учнів
1Перші кроки до школиВересень1 кл
2Особливості поведінки підліткаЖовтень5кл
3Особливості юнацького вікуЛистопад9 кл
4Сім’я – простір без насильстваГрудень6 кл
5Агресивна дитинаСічень4 кл
6Суїцид серед підлітківЛютий7 кл
7Батьківське ставлення до дитиниБерезень, квітень, травеньБатьки 1 -11 кл
8Агресивна поведінка підлітківКвітеньБатьки 6-11 кл
9Психологічна готовність до взаємодії з дитиною з особливими освітніми потребами»Жовтень - травеньБатьки учнів
«Круглий стіл», «Дискусії», «Тренінги» з учнями:Учні школи
1Людина як особистістьВересень10 кл
2Розвиток пам’яті та правила робот из неюЖовтень4 кл
3Характер та особистість.Листопад7кл
4Профілактика ВІЛ/СНІДУ, та негативних звичок у підлітківГрудень9-11кл
5Протидія торгівлі людьмиГрудень9-11 кл
6Особливості міжособистісних стосунків у підлітківСічень8 кл
7Особливості професійного виборуЛютий-березень9-11кл
8Значення емоцій та почуттів у житті людини.Березень5кл
9Спілкуваня, його види, особливості розвитку.Квітень6 кл
Виступи для педагогів на нарадах, педрадах, М/ОВчителі школи
1Формування навичок ефективної взаємодії.Жовтень
2Фактори адаптації школяра.Листопад
3Фактори дезадаптивної поведінки дітей.Грудень
4Гіперактивні діти.Лютий
5Агресивні діти.Березень
6Справжній учитель: хто він.Квітень
7Психологічна готовність до взаємодії з дитиною з особливими освітніми потребамиВересень
Проведення ділових ігор з педагогами:
1Особистісний підхід на уроціОсінні-зимові канікулиПедагоги
2Технологія особистісно-зорієнтованого урокуВесняні канікулиПедагоги
З батьками:
1Сім’я простір без насильстваОсінні-зимові канікулиБатьки 1-4 класів
5. Організаційно – методична робота
1Складання, затвердження та погодження плану роботи на рік, на місяцьЧервень ЩомісячноПрактичний психолог
2Щоденне оформлення документації, оформлення звітньої документаціїЩоденноПрактичний психолог
3Оформлення індивідуальних картокПротягом рокуПрактичний психолог
4Систематичне поповнення кабінету необхідними матеріаламиПротягом рокуПрактичний психолог, Директор школи
5Складання та поповнення банку даних психодіагностичних методикПротягом рокуПрактичний психолог
6Участь у семінарах, конференціях ЦППСРПротягом року, 1 раз на місяцьПрактичний психолог
7Відвідування бібліотекиПротягом рокуПрактичний психолог
8Робота з методичною літературоюЩосередиПрактичний психолог
9Складання банку даних психологічного інструментаріюПротягом рокуПрактичний психолог
10Складання індивідуального плану роботи з дітьми з особливими освітніми потребамиЖовтеньПрактичний психолог
11Заповнення карток індивідуального розвитку дітей з особливими потребамиЛистопад - груденьПрактичний психолог
12Проведення тижня психологіїКвітеньПрактичний психолог
6. Зв’язки з громадськістю
1Співпраця з уповноваженим комісії у справах дітейЗа потребоюПрактичний психолог, уповноважений у справах дітей
2Співпраця з ХОЦПМПКЗа потребоюПрактичний психолог завідувачПМПК

/Files/images/7269.gif

Кiлькiсть переглядiв: 501

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.